實習(xí)管理規(guī)定出臺 職業(yè)學(xué)校專業(yè)不善等嚴(yán)禁
在8個部門劃定了職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理紅線。針對實習(xí)內(nèi)容專業(yè)不善，強制性實習(xí)和收費實習(xí)等問題，提出了1個“嚴(yán)格禁止”和27個“不得”，并有針對性的明確了處理規(guī)定。
必須高度重視規(guī)范管理。在開展特殊實習(xí)管理的基礎(chǔ)上，對2016年頒布實施的《專業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》進(jìn)行了修訂，進(jìn)一步闡明了學(xué)生實習(xí)的行為準(zhǔn)則，為實習(xí)管理劃定了“紅線”。
修訂后的《規(guī)定》包括8章和50條，總規(guī)則，實習(xí)組織，實習(xí)管理，實習(xí)評估，安全職責(zé)，保護(hù)措施，監(jiān)督與處理以及附件。
適應(yīng)數(shù)字時代的職業(yè)場景和工作形式的變化，重新定義實習(xí)分類，“跟進(jìn)實習(xí)”和“頂崗實習(xí)”統(tǒng)一為“崗位實習(xí)”；符合條件的生產(chǎn)培訓(xùn)基地，工廠中校學(xué)校，學(xué)校中廠，虛擬模擬訓(xùn)練基地等可以用作實習(xí)單位。
重點抓好職業(yè)學(xué)校實習(xí)管理水平，提出一系列措施。明確了學(xué)校選擇實習(xí)單位的具體條件的必要性，要求必須由校級黨組織審查并公開實習(xí)期間發(fā)生緊急情況或重大風(fēng)險時應(yīng)按照當(dāng)?shù)毓芾淼囊筮M(jìn)行分類控制。
教育部門與有關(guān)部門建立實習(xí)管理協(xié)調(diào)實施機(jī)制。工業(yè)和信息化，財政，人力資源和社會社會保障，應(yīng)急管理，國有資產(chǎn)，市場監(jiān)督以及銀行保險監(jiān)管各部門結(jié)合各自職責(zé)，鼓勵支持學(xué)校和實習(xí)單位開展學(xué)生實習(xí)工作，同時追究責(zé)任制違法行為的責(zé)任。
地方有關(guān)部門必須按照“管理行業(yè)，管理業(yè)務(wù)和管理安全”，對生產(chǎn)經(jīng)營進(jìn)行控制”的原則定期組織自我檢查并加強日常監(jiān)督。特別是要加強實習(xí)安全管理，完善應(yīng)急處理制度機(jī)制，嚴(yán)格依法懲處違反規(guī)定的職業(yè)學(xué)校，實習(xí)單位及相關(guān)責(zé)任人。
他們以及那些不同意學(xué)校實習(xí)安排的人可以選擇合格的工作實習(xí)單位。
此外，《規(guī)定》進(jìn)一步增加了實習(xí)單位應(yīng)遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定，以確保學(xué)生在崗位實習(xí)期間享有休息假期。
將“跟進(jìn)實習(xí)”和“頂崗實習(xí)”統(tǒng)一為“崗位實習(xí)”。
促進(jìn)實習(xí)深度融入校企的協(xié)作教育，支持結(jié)合學(xué)徒制培訓(xùn)和中高職貫通培養(yǎng)等合作探索各種形式的實踐教學(xué)改革?！爱a(chǎn)教融合，校企合作辦學(xué)是職業(yè)教育的基本教學(xué)方法，也是職業(yè)教育最突出的教學(xué)優(yōu)勢?！备鶕?jù)陳子季的說法，在過去10年中，我國相繼頒布并實施了一系列現(xiàn)行政策，包括《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的意見》，“建設(shè)產(chǎn)學(xué)一體化企業(yè)實施辦法》和“職業(yè)學(xué)校與學(xué)生合作促進(jìn)措施》。現(xiàn)代學(xué)徒制，工業(yè)教育整合城市等。示范點不斷完善政府部門核心，領(lǐng)域具體指導(dǎo)和企業(yè)的參與制度，鼓勵行業(yè)企業(yè)全面參加教育科研各個階段，推動產(chǎn)業(yè)化，校企合作的辦學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)專業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，企業(yè)和職位聯(lián)系。校企合作辦學(xué)顯示出多元化的布局。
此外，在2022年，“職業(yè)教育國家培訓(xùn)”示范項目啟動實施，重點建設(shè)一批可以發(fā)揮高端領(lǐng)導(dǎo)和示范帶動作用的培訓(xùn)項目，為各地學(xué)校樹立榜樣。全國職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)于2019年啟動，分兩批共建立了364個創(chuàng)新隊伍。示范和領(lǐng)導(dǎo)了500多個省級創(chuàng)新小組的建立以及1600多所學(xué)校級團(tuán)隊的創(chuàng)建。
